[讀書心得] 教你讀懂文學的27堂課

How to Read Literature Like a Professor

作者：Thomas C. Foster

譯者：張思婷

出版社：木馬文化

出版日期：2011/09/01

這是我第二本Foster的書（前一本是美國文學院最受歡迎的23堂小說課），覺得最近的生活裡面太少文學和故事的成份就找來看了。Foster他寫作就是會引用很多很多很多典故作為案例分享，就像文學教授一樣（對他本人就是在大學教文學的），他想傳達的觀念不難，但就是太多例子了，段落裡面塞了很多對我來說很陌生的文學資料，讓我讀得很辛苦。

Foster在開始就強調，文學這事情，就是愈讀會愈熟練。熟悉文學的人（像是文學教授），就更容易從字裡行間裡面讀出模式，讀出角色身上的典故，讀出與其他文學之間的關連。作者主張，創作本身不太可能「無中生有」，一定是根據前人留下來的東西（畢竟文字本身就不是一個能夠無中生有的東西），在腦海中醞釀之後，才能產出自己的作品。他不斷強調，世界上「只有一個故事」，意思就是文學本身是充滿「互文性(intertextuality)」，會彼此引用。我想原因是，在閱讀文本的時候，讀者會按照文字給的線索，在腦中再現出作者試圖營造的環境氣氛，當然這個「再現」就也包含了許多讀者自己的想像力。

要讀出模式（或是脈落），我想比較好的方法是貼近作者寫作的環境，也就是了解作者的時代背景，或許就能「猜」到作者的用意。不過這讀書這事情其實沒有什麼標準答案，讀不出隱藏的意思也沒什麼關係，能夠有自己的見解也很不錯，只是多了一些參考資料庫，在腦海裡面能玩的花樣就更多了。畢竟除了正面的含意，有時候作者也會「反著」寫，用讓人意想不到的寫作方式給人耳目一新的感覺。（對新手來說，什麼都是新的，就也無所謂了吧）

這本書主要就是再講幾個主要的文學模式，像是人物、天氣、季節、情節，如果作者寫到這些項目的時候，可能會有什麼樣的象徵含意這樣。我的心得就是，萬事都是典故，即使作者原來沒有這樣的意思，讀者有意那也算數。可以這樣說，愈是好的文學作品，可以從中延伸出的發想就愈多。

書中最後附的參考書目我覺得很棒，其中最重點的我想是「莎士比亞全集」以及「聖經」。我自己的想法是這樣，這兩部「作品」已經包含了大部分的人性，也就是角色怎麼樣也就脫離不出這些影子。也就是說，如果要快速的了解人性（單純抓感覺），先讀這兩部作品就對了。

讀文學對我來說，除了什麼生命的陶冶之類的意義以外，最大的幫助就像是本書的作者說的，看出話中有話的能力吧。看來還有很大的空間可以努力，繼續加油吧。