[讀書心得] 邏輯謬誤鑑識班：訓練偵錯神經的24堂邏輯課

作者： 冀劍制

出版社：漫遊者文化

偶然在FB上看到有人分享這本書，就順手去圖書館借了。（發現我與許多書的緣份都是這樣，圖書館實在相當方便。這本書算是順手預約的書裡面比較熱門的類型，排序3~40左右。）大學的時候曾經修過關於邏輯的通識課，想說藉由這本書來複習一下，結果比我預期的更棒，因為這本書更偏重在提昇讀者對於「生活常見的邏輯謬誤」的敏感度。確實，很多時候都會感覺一些人的發言「怪怪的」，但又講不出個所以然，這本書就是在說明這些話「怪」在哪裡。

書中的章節就是書名提到的24堂邏輯課，分成初級、中級、高級和研究四個等級，一樣就我的理解來整理。

初級：常見謬誤的辨識力訓練

就是生活常見的「非形式謬誤」。書中關於形式謬誤跟非形式謬誤的說明是這樣的：形式謬誤比較容易用邏輯形式來表達（因為幾乎所有語句都可以化成邏輯形式，差別就在方便與否而已）。那麼非形式謬誤，就是比較不容易用邏輯形式來講的。我覺得第一課是最重要的一個（也是最容易被忽略的），就是「把合理當正確」的謬誤。這個錯誤滿容易犯的，因為推論裡面的一切元素都是「對的」，但其實合理的推測有無限多種可能，我們可能只想到其中幾種就這樣擴大解釋到變成「理論」、「真理」，這樣的推論就有點過於武斷。

其他過於武斷的謬誤諸如「以偏概全」（用個案來代表全部）、「輕率因果連結」（因為A所以B，是真的嗎？）、「不相干」（用A推論出B，但兩者之間真有關連嗎？）、「妄下結論」（看到黑影就開槍）。

另外一種常見類型是誤解或是視線狹隘造成的謬誤。曲解別人意思很容易造成無意義的談話、牛頭不對馬嘴，因為別人說了一句話，然後過度解讀（內心小劇場？），然後就講出一些看起來很有道理的回應，但其實毫無邏輯成份，也容易讓討論失焦。所以好好的去理解別人非常重要，不懂就多問吧，如果別人願意回答的話那就太棒了。而視線狹隘會造成的錯誤型態，包括「非黑及白」（沒有想到別的可能性）、「述諸無知」（因為沒辦法證明就當沒有或是有）以及「不當類比」（拿A類比B，結果就直接說A有某屬性所以B也一樣）。

還有一種類型就是講廢話，講一些看起來有道理的話但實際上沒啥意義，同樣也無助於討論。比方說，「用恰當的方式來努力肯定會成功的」，看起來似乎滿合理的，但其實過於籠統、有講跟沒講一樣。話要講的清楚，要件之一就是具體明確。

中級：形式謬誤辨識與論證結構分析

這個部份就在講形式謬誤，透過邏輯形式（論證結構）來說明思想上的盲點，而這個部份的核心就在於理解這個公式：「P → Q」，若P則Q。這是古希臘人研究出來的證明方法，因為滿好用的就沿用至今了。書中整理了六種比較常見的規則，有興趣的人可以去找邏輯相關的書來補完其他類型的規則。

而關於形式邏輯，比較常見的錯就是以下兩種：1. 若P則Q，所以 若Q則P（今天下雨所以要帶傘，今天帶傘了所以會下雨。倒因為果XD）。2. 若P則Q，所以非P則非Q（今天出太陽所以要出去玩，所以今天沒出太陽就不能出去玩。但其實沒出太陽也有可能出去玩阿，這樣推論就忽略別的可能性） 。

高級：隱藏前提、反例、與綜合分析

這部份就是透過形式邏輯，來找出一些話中帶話的「隱藏」線索。引用書中的例子，「吸煙是不健康的，所以人都應該戒菸。」這個推論不夠完整，中間少了「不健康的習慣都該戒掉」，補上以後才能從前面一句話導到後面一句話。這些隱藏的話語我自己覺得滿不容易發現的，特別是一些「預設前提」，像是很多人可能都會先假設「人性本善」、「阿花是689所以他很不理性」，諸如此類的。我是認為除了不要預設立場（以為別人跟自己想得一樣，要保留可能性，不要死腦筋），適時的確認這些前提也滿必要的，不然就容易白作工。

另外，只要在「合理的推論」裡面找到反例，就能推翻原來的假設，這樣原來的假設就必須要更新。

研究班：情緒障礙、誤解與思想框架

最後作者給了一些小提醒。1.「情緒」會蒙蔽我們的雙眼，要冷靜才能好好思考（畢竟人在情緒上很容易會失去理性）。2. 避免誤解別人。3. 適時跳出思想框架，就是說要常常檢視自己是根據什麼在思考。

這本書不斷提醒我們「謬誤」的發生是很容易的，有這些謬誤不全是壞事（廢話），但若是都不知道自己的思考盲點就是一件壞事了（這樣就容易一錯再錯而不自知）。這本書真的滿實用的，除了可以當作生活調劑，也可以用這些規則來檢視外在資訊，把眼睛弄得更雪亮。推薦給想要入門批判思考的人一讀，滿好看的。