狂派生活誌

Happier:Learn the Secrets to Daily Joy and Lasting Fulfillment 作者：Tal Ben-Shahar 譯者：譚家瑜 出版社：天下雜誌 出版日期：2012/01/10 快樂，到底是什麼呢？

我想要找個夥伴，跟我一起弄創作的東西。

作者： 又吉直樹 譯者：劉子倩 封面繪者：西川美穗 出版社：三采 出版日期：2016/06/03 這本小說真的很有趣。作者本人就是以日式相聲（漫才）為業的人，筆下相聲師的故事應該加入了一些自身經驗的成份，就顯得更寫實貼切。故事的節奏掌握大抵上是走輕鬆幽默路線，畢竟主軸是主角德永與相聲前輩神谷相處時發生的故事。故事高潮的地方讓人笑中帶淚，最後的結局又讓人哭笑不得，或許也有點把小說當成相聲來表演的味道在。

The Collected Dialogues of Plato 作者： 柏拉圖 譯者：朱光潛 出版社：網路與書出版 出版日期：2005/10/07 前陣子在爬PTT書版看到有人在找這本書，想說柏拉圖的東西能看一點也是不錯，就去圖書館找了朱光潛翻譯的這個版本。朱光潛是中國研究美學的大師級人物，本書收錄的部份也就以柏拉圖對話錄中談文學美學的篇幅為主。譯者除了翻譯書中的篇章之外，也寫了導讀跟題解，讓讀者更容易抓到柏拉圖當初寫下這文章的用意。我覺得對像我這樣的初學者來說，算是非常不錯的入門書籍，值得花時間一讀。

覺得最近的社會更浮誇了。

アイデアにセンスはいらない 作者： 梶淳 譯者：桑田德 出版社：原點 出版日期：2016/03/10 有時候會接到「能否請你多想一些點子」這樣的任務，雖然通常都能想出來一些方案，但也有即使絞盡腦汁卻什麼也想不出來的狀況在。當然我希望後者出現的機會比例能更少一點，就在一段機緣下找到本書。而本書的主軸就是發想創新點子的方法論，作者以他在日本朝日電視臺幾十年的工作經驗為基礎，彙整出一套創意發想神功，核心宗旨就是用這套路來提昇提案的「打擊率」（也就是被採納的機會）。

Positioning：The Battle for Your Mind 作者：Al Ries、Jack Trout 譯者：張佩傑 出版社：臉譜 出版日期：2011/04/15 這本書其實已經幾十年了（英文版第一版出版於1980年），以現在的角度來看，「定位」早已是老生常談（就是行銷課本裡面，STP中的P，Positioning）。本書談的就是這 劃時代 的溝通方式到底是什麼，以及要怎麼樣做（但是例子都很老，老而彌堅）。基於想要理解 精實執行 裡面提到「獨特價值主張」，就去找了這本書來讀，確實幫助我重新認識了定位的意義，不錯。

Running Lean 作者： Ash Maurya 譯者：楊仁和 出版社：歐萊禮 出版日期：2013/03/25 繼去年看了 精實創業 以後，就有想要更深入了解精實的作法到底是怎麼回事的念頭。於是前陣子找了滿多相關的書，這本也是其中之一，趁著最近剛好工作上有些需求，就想說來研讀一下，看能不能有什麼好方法可以拿來應用一下。確實，創業（或說解決問題），光是想是沒有用的，還是要僅可能的讓想法貼近事實，不斷地「測驗」。而這本書的主題就在講如何把思考具體化成計畫，直到市場可以接受程度的方法論。

你好， 覺得就不要浪費時間，直接切入主題吧。「選擇」，換成比較深奧的語言來說就是做決策（decision making），就利用一點時間來談一下，選擇的形式、為什麼要做選擇，以及有什麼方法可以做更好的選擇。

どんな本でも大量に読める「速読」の本 作者： 宇都出雅巳 譯者：陳朕疆 出版社：智富 出版日期：2015/02/03 偶然間在信箱裡面看到這本書的廣告，想說多了解一下「速讀」的技巧也不錯（而且最近感覺有點卡關），轉頭就跟圖書館借了。書的內容不多，我用這本書提到的方式來讀，大概一小時就可以完全讀熟，根本就太神奇了。不過我想主要的原因是因為這本書重點不多、字也很少，還有很多地方是強調再三的，讓人可以輕鬆地讀，速度自然就快。

SCRUM:The Art of Doing Twice the Work in Half the Time 作者：Jeff Sutherland 譯者：江裕真 出版社：天下文化 出版日期：2015/04/29 SCRUM，這詞彙來自於橄欖球裡面的爭球，引申為高效能的團隊（擁有上下一心、細膩合作以及明確目標等特性）。算是近幾年流行的敏捷開發方法的其中一種，試圖打破傳統「瀑布式」的計畫方式，用創新的團隊概念來達到「用一半的時間做兩倍事」的目標。其實這葫蘆裡面賣的藥源自於日式管理，沒有很難懂，但是換一套新作法總是會讓人心驚驚（特別是在守舊的環境底下），那麼對這新招多點了解或許就能卸下一些心防，讓組織能夠更有效率的做事。

親愛的朋友你好， 是說我真的很喜歡回顧我自己之前寫的文章，而拜現在科技所賜，要「回頭看看」變得更簡單容易了。不過我不全是為了回憶過去的那些美好時刻，也能藉由讀自己以前寫得種種「思考過程」，來重新思考一下現在有沒有什麼新的想法。算是以前的自己出題，然後現在的自己來回答。當時的一些難解之謎，或許，就能被現在的我輕鬆化解。就算沒辦法解開，也可以在那之上多累積一些東西吧，再交給未來的我來想辦法。

作者： 張永錫 出版社：PCuSER電腦人文化 出版日期：2016/03/12 這本書就是把三個大主題分成30份來講，讓人可以每天讀一點，慢慢地培養起作者認為的好習慣。我本來覺得這樣的書滿無聊的，講三個概念要讀完應該不用30分鐘就可以「知道」了，但想了想，即使這裡頭的觀念再好懂（簡單），重點還是要實踐啊。如果不嘗試的話怎麼知道到底好不好用？於是我就真的用30天來看這本書，每一篇大概只要10分鐘不到就搞定，沒什麼負擔。

Reading Like a Historian: Teaching Literacy in Middle and High School History Classrooms 作者： Sam Wineburg, Daisy Martin, Chauncey Monte-San 譯者：宋家復 出版社：國立臺灣大學出版中心 出版日期：2016/04/25 歷史，絕對不是唸唸教科書、把年代人物事件背下來就好的科目。因為現代取得知識變得容易，很多新聞資訊排山倒海的湧入我們的眼簾，到底什麼是對？該怎麼思考判斷才好？本書提供了一種歷史學家的觀點，有助我們於評斷事情的真相。這本書的宗旨也就是如此，給中學歷史老師們一些幫助學生們「脫離」單一史學觀點、培養基本的歷史思辨能力的參考方法（畢竟不是所有人都會去唸歷史系）。

想說做一個目錄比較方便，就是2016年已讀已寫的清單這樣。

安安你好， 最近這幾個禮拜還是持續在思考這個問題：關於自己作品的品質。 我想這與幾件事情相關，第一當然是自我要求，畢竟作品什麼的都是出於自己手下。而再來是關於責任感，要對的起自己的作品，也要對的住會接觸到作品的人（如果都是自己開心就好的話，就不用想太多了啦）。畢竟自己的所作所為，才是實際存在的，而這些也就「代表」著自己，是「自己」概念的延伸。也就是說，其他人只能透過自己的行為舉止、自己的產出，來看到「自己」的模樣。